Antecedentes

Este proyecto tiene como antecedentes varias experiencias de innovación educativa, desde el bilingüismo y la interculturalidad, llevadas a cabo en distintos países de la región, como México, Colombia, Ecuador que muestran su riqueza y logros respecto de modificaciones en las relaciones sociales aún basadas en la discriminación, e implican, desde una perspectiva crítica, la construcción y el establecimiento de nuevas relaciones sociales en contextos multiétnicos como los nuestros, sobre la base de lo que es posible hacer desde el campo educativo.

En el marco de los acuerdos entre el Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe (Fondo Indígena) y el Gobierno de la República de Alemania, se inscribe el proyecto “Universidad Indígena Intercultural” (UII), cuyo fin es contribuir al perfeccionamiento profesional -de indígenas y no-indígenas- comprometido con pueblos indígenas, a través de programas de educación superior de posgrado de calidad desde el campo educativo.

En el proyecto “Universidad Indígena Intercultural” participa un conjunto de universidades latinoamericanas de 9 países - Bolivia, Colombia, Costa Rica, Chile, Ecuador, Guatemala, México, Nicaragua y Perú, las cuales han suscritos acuerdos de cooperación con el Fondo Indígena. En lo que respecta a la EIB, se ha constituido una subred liderada por la Universidad Mayor de San Simón de Cochabamba, Bolivia, que a su vez encarga el desarrollo de cursos en dicho campo, a su Departamento de Postgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, por medio de su programa especializado, el PROEIB Andes.

Por su parte, el Programa Especializado en Educación Intercultural Bilingüe (PROEIB Andes) funciona ininterrumpidamente desde 1996 fortaleciendo el desarrollo de la educación intercultural en América Latina, mediante cursos de maestría, cursos de especialización, diplomados y cursos de capacitación de corta duración, todos ellos como parte de los estudios de postgrado universitario y bajo distintas modalidades. El Curso de Especialización en EIB en América Latina presentado aquí forma parte de este esquema y está destinado a profesionales que trabajan (o tienen interés en hacerlo) para la sostenibilidad de los procesos de transformación democrática de nuestros Estados, basada en la interculturalidad.

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